La rentrée scolaire 2025 se lit à travers des mesures numériques et des investissements d’infrastructures qui touchent Monaco et plusieurs régions françaises, de la Sarthe au Lot-et-Garonne. En Principauté, environ 5 700 élèves et 528 enseignants ont repris le chemin des salles le lundi 8 septembre, une journée marquée par des ajustements pédagogiques et le déploiement de dispositifs technologiques dans les salles. Le gouvernement princier a par ailleurs injecté 1 million d’euros pour rafraîchir le lycée Albert-Ier et équiper les classes d’écrans interactifs, une étape clé pour le parcours éducatif dans un établissement délocalisé à l’Annonciade pendant les travaux.
Monaco : rentrée sous le signe du numérique et des rénovations
À Monaco, les échanges entre élèves et professeurs restent au cœur de la journée même si les lieux de formation se déplacent temporairement et que les outils numériques prennent une place croissante. Le lycée Albert-Ier a été délocalisé à l’Annonciade pour permettre les travaux au Rocher, et les chantiers incluent la transformation énergétique et esthétique du site.
Une mesure marquante est l’introduction du dispositif No Phone pour l’ensemble des élèves, du CM2 à la Terminale. Le dispositif de pochette à verrouillage magnétique vise à priver les smartphones durant le temps scolaire.
Retrouver nos repères
Les élèves et les enseignants se disent confiants malgré l’éloignement temporaire des salles et l’installation d’équipements numériques. Zoé, élève en Terminale, remarque que la nouvelle organisation peut obliger à des allers-retours entre les étages, mais affirme : « on va s’y faire ». Alejandre ajoute que la mesure est « très contestée » parmi les élèves et juge les sanctions « exagérées ».
Laure Bottaro, proviseure du lycée Albert-Ier, a déclaré au micro de Monaco-Info que l’annonce a été accueillie avec « beaucoup de silence ». Elle a toutefois insisté sur l’objectif pédagogique: « il leur faut du temps pour comprendre que c’est un outil pédagogique, de faire le geste par eux-mêmes et dire stop, je fais un break ». Pour elle, l’esprit reste le même et la motivation demeure malgré le déplacement des lieux d’apprentissage.
Sur le plan pratique, certains élèves du lycée Rainier-III estiment que cette rentrée est « un peu plus stricte que d’habitude », les ordinateurs étant bloqués de 21h30 à 7h du matin. Maxime, en terminale STHR, ajoute que la filière hôtellerie-restauration attire des jeunes motivés par des débouchés, tout en reconnaissant des contraintes liées au dispositif numérique. Au milieu de ces contraintes, les étudiants et les enseignants poursuivent leur formation et leur ambition professionnelle.
Malgré ces ajustements, les discussions autour du numérique et des outils technologiques se mêlent à l’objectif pédagogique global et à la continuité des parcours éducatifs, avec une attention particulière portée à l’engagement des équipes et des élèves.
Saint-Rémy-de-Sillé (Sarthe) : un bâtiment climatisé et le thème « Voyage dans le temps »
La rentrée dans ce village sarthois démarre avec l’inauguration d’un bâtiment climatisé de 470 m2, avec un étage, destiné à regrouper maternelle et primaire dans un même espace. Le coût des travaux s’élève à environ 800 000 €, et six salles facilitent les activités scolaires et périscolaires.
Cette nouvelle infrastructure est associée à une organisation pédagogique axée sur le voyage dans le temps, avec des sorties prévues au château de Sillé et au musée d’archéologie et d’histoire du Maine au Mans; des journées nautiques sur le lac de Sillé figurent aussi au programme.
Noémie Surget devient une nouvelle enseignante sur les CP, CE1 et CE2, tandis qu’Hélène Chevalier s’occupera des CM1 et CM2. Alain Horpin, maire, a déclaré : « Il faut maintenir nos efforts pour continuer de pérenniser la bonne santé de nos écoles. »
Cette opération est perçue comme une opportunité de fidéliser les familles et d’attirer de nouveaux élèves, avec des sorties et des activités complémentaires prévues dans le cadre du projet pédagogique et des aménagements prévus pour l’accueil des jeunes.
Bon-Encontre : trois écoles et parking rénové
Dans le Lot-et-Garonne, les trois écoles de Bon-Encontre ont entamé la rentrée avec des investissements municipaux notables. Sur les 3 établissements, 588 élèves étaient inscrits: 95 à l’école de St Ferréol, 156 à l’école maternelle François-Mitterrand et 337 à l’école primaire Georges-Brassens. Le maire, Laurence Lamy, rappelle que le léger fléchissement des effectifs n’est pas spécifique à Bon-Encontre et reflète une dynamique départementale, appelant à maintenir les efforts pour pérenniser les écoles.
Autre aménagement attendu: le parking derrière la mairie a été refait et des arbres seront plantés à la bonne saison. Cette rentrée témoigne d’un calendrier d’investissements visant à améliorer les conditions d’accueil et les conditions d’apprentissage pour les familles.
