Les écoles du Bay District ont enregistré un taux de diplomation record de 91,4 % pour l’année scolaire 2023-2024, dépassant ainsi le taux moyen de l’État de 89,7 %. Ce chiffre représente la meilleure performance jamais atteinte dans l’histoire du district.
Amélioration du classement de Bay County
Il y a deux ans, Bay County occupait la 42e place en Floride. Aujourd’hui, il a grimpé à la 20e position. Le taux de diplomation pour l’année 2023-2024 a augmenté de 2,7 points de pourcentage par rapport à l’année précédente, où il était de 88,7 %. En 2021-2022, le taux était de 85,3 %, en baisse par rapport au taux de 90,2 % de 2020-2021. Les chiffres montrent également un taux de 88,5 % en 2019-2020.
Évolution des taux de diplomation en Floride
Le taux de diplomation en Floride a connu des fluctuations au cours des cinq dernières années. Les années scolaires 2019-2020 et 2020-2021 ont enregistré les taux les plus élevés, atteignant respectivement 90 % et 90,1 %. Cependant, en 2021-2022, le taux a chuté à 87,3 %, avant de remonter à 88 % en 2022-2023.
Commentaire du superintendent
Le superintendent Mark McQueen a déclaré que cet accomplissement témoigne de l’approche collaborative des écoles du district et du dévouement sans faille des éducateurs, du personnel et des administrateurs, de la maternelle à la terminale. Il a ajouté : « Ce taux de diplomation représente la puissance du travail d’équipe, de la résilience et d’une mission partagée pour aider chaque élève à atteindre ses objectifs. Ensemble, nous avons prouvé que lorsque nous travaillons unis, nous pouvons réaliser de grandes choses. »
Notes sur la performance du district
Pour l’année scolaire 2023-2024, Bay County a reçu une note de B de la part du Département de l’éducation de Floride. C’est la première fois que les notes sont basées sur un nouveau système d’évaluation qui utilise le suivi des progrès plutôt que des tests de fin d’année à enjeux élevés.
Le taux de diplomation de Bay District a atteint 91,4 % en 2023-2024, un record historique, soulignant l’engagement du district envers l’éducation de ses élèves.