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Les débats autour du choix linguistique en Espagne, notamment concernant l’usage du valenciano et du castellano, sont relancés après une récente consultation auprès des familles sur la langue véhiculaire de leurs enfants. Les pancatalanistes, selon des enseignants d’une plateforme dédiée à la liberté linguistique, ne comptent pas s’arrêter là et continuent d’utiliser des financements publics pour influencer l’opinion et restaurer un pouvoir politique qu’ils estiment perdu.
Les avertissements des enseignants
La plateforme de Docentes por la Libertad Lingüística alerte sur le fait que les indépendantistes chercheront à restreindre le droit de choix linguistique. Leur prévision indique que ces groupes pourront tenter de supprimer ce droit, et si cela échoue, ils viseront à étendre l’usage du valenciano comme langue principale.
Ils soulignent que pour ces groupes, les enfants ne sont souvent qu’un moyen pour atteindre des objectifs politiques, sans égard pour leur bien-être.
Manipulations et désinformation
Cette entité, qui a vu le jour au sud de la province d’Alicante et qui fait partie de l’initiative Escuela de Todos, tire la sonnette d’alarme sur la manière dont les indépendantistes pourraient manipuler les votes en faveur du valenciano à travers des informations trompeuses.
Les enseignants appellent à préserver le droit de décision des familles dans ce contexte de désinformation, affirmant qu’il est crucial pour les parents de pouvoir choisir librement la langue d’enseignement de leurs enfants, armés d’informations précises et sans pression.
Appel à la responsabilité
La plateforme demande également que des comptes soient rendus concernant les messages trompeurs diffusés sur différents supports, notamment dans les écoles. Ils estiment que ceux qui ont abusé de leur position pour influencer les résultats des votes devraient être tenus responsables.
Dans leur bilan, ils ont fait preuve d’ironie en félicitant la Conselleria de l’Éducation pour un taux de participation de 58,6 %, tout en critiquant le manque d’information et de contrôle entourant le vote.
Un changement perçu comme positif
Cependant, les enseignants notent que la possibilité de choix signalée dans ces votes pourrait réduire l’imposition du valenciano, qui devient une obligation plus flexible. Cette situation est perçue comme une avancée par rapport à la précédente, où les familles se sentaient désarmées face à une langue d’enseignement unique.
