Plusieurs initiatives locales au cœur des territoires illustrent l’engagement citoyen autour des aînés et de la jeunesse: galettes des rois, visites et échanges intergénérationnels, et réflexion sur les usages des réseaux sociaux. À Mirande, les résidents de l’hôpital Saint-Jacques ont partagé un après-midi musical organisé avec l’association Visite des malades dans les établissements hospitaliers (VMEH) et la chorale Asta’Chœur. Le programme mêlait des chansons, notamment des titres de Renaud et Nadau, et une convivialité autour des galettes et du cidre. Cette rencontre a permis de démarrer l’année dans une ambiance chaleureuse. Dans d’autres villes, des gestes de solidarité et des projets étudiants complètent ce panorama local.
À Mirande, un après-midi musical et galette des rois au centre hospitalier Saint-Jacques
Visiteurs et résidents ont partagé galette, musique et convivialité dans le hall d’accueil, avec la chorale Asta’Chœur qui a interprété des titres comme « Pierrot », « L’Encantada », « La Javanaise », « Aline » et « Nathalie ». L’événement, organisé avec l’accord de l’établissement, a voulu marquer le début d’année autour des galettes et du cidre et montrer l’importance du lien social pour les résidents.
Des présents pour les résidents et des gestes de solidarité
Dans l’esprit des voeux de début d’année, le Centre communal d’action sociale (CCAS) a participé à des gestes de solidarité en direction des personnes en maison de retraite. Aux côtés de la vice‑présidente Patricia Cadiot, des plantes, des paquets de gâteaux et des chocolats ont été distribués à des résidents, selon les établissements concernés: l’Ehpad Revenaz à La Guerche-sur-l’Aubois, le Blaudy à Précy et la Rocherie.
Selon l’édition locale, trois personnes à l’Ehpad Revenaz, sept à Blaudy et trois à La Rocherie ont reçu une plante, un paquet de gâteaux et un paquet de chocolats, illustrant une dynamique de solidarité dans le département.
Grand oral PeeL et dialogue autour des usages numériques
En Lorraine, le PeeL (Pôle entrepreneuriat étudiant de Lorraine) prépare un grand oral en février 2026 pour présenter les projets devant des professionnels de l’écosystème local. Plus d’une centaine d’étudiants participera, avec des présentations de 90 secondes les 3, 4, 5 et 6 février à Metz, Nancy et Épinal. Depuis sa création il y a 15 ans, le PeeL a accompagné près de 6 000 étudiants entrepreneurs, levé près de 19 millions d’euros et aidé à créer 800 entreprises, générant environ 500 emplois.
Par ailleurs, les débats sur les usages des réseaux sociaux chez les adolescents restent au cœur des discussions publiques. « Le conseil numéro 1, c’est de ne pas aller dans les extrêmes », affirme la psychologue. Et de détailler: « Certains parents vont laisser le champ libre sur la question des réseaux sociaux, et, au contraire, d’autres vont être dans une forme d’interdiction et d’hyper-surveillance. Il faut essayer de trouver le fameux équilibre, en prenant à la fois en compte le besoin de l’adolescent (parce que dans cette génération, c’est un vrai besoin), et aussi les angoisses des parents, qui sont aussi la plupart du temps très légitimes. »
« Cette relation de confiance avec l’adolescent pourrait d’ailleurs amener ce dernier à montrer de lui-même aux parents ce qu’il publie sur les réseaux sociaux, sans qu’il ait une sensation d’intrusion dans sa vie privée. »
« Si le dialogue est compliqué avec son adolescent, les parents peuvent aussi encourager le dialogue avec d’autres adultes de référence, continue-t-elle. »
« Plus il y aura d’adultes qui vont le sensibiliser et poser des regards différents sur Internet et sur les réseaux sociaux, plus ça l’aidera à se constituer un bagage. »
« Plus on impose des choses à un ado, plus il fonce dans le mur. Donc il faut dire certaines choses, expliquer pourquoi, en tant que parent, on a besoin de vérifier comment se passe l’utilisation des réseaux sociaux de son enfant, en quoi cela est utile et bénéfique. Si on ne le fait pas, l’adolescent va s’arrêter à cette sensation de contrôle et de restriction. »
« Regarder un film, lire un livre, écouter un podcast ou tout simplement parler d’une actualité sur les réseaux sociaux permet de faire parler son ado de ce qu’il pense, de ce qu’il ressent, comment il utilise les réseaux sociaux, et ne pas être que juste l’adulte qui dit ‘arrête, respecte les règles’. »
