Dans les régions du nord-ouest de la Syrie contrôlées par l'opposition, la pénurie de livres scolaires atteint un niveau alarmant. Environ 500 000 élèves comme Mustafa Al-Saeed, un lycéen de la ville d'Idlib, se retrouvent à partager des livres avec leurs camarades, avec toutes les difficultés que cela implique pour suivre correctement le programme scolaire.
Partage de livres et difficultés d'apprentissage
Le retard dans la distribution des livres scolaires oblige des étudiants à se relayer pour étudier ou à dépendre de notes prises en classe. Ainsi, les élèves se trouvent confrontés à des défis majeurs, avec quelque 70% d'entre eux n'ayant pas reçu de manuels cette année pour des raisons telles que le manque aigu de livres ou les limitations financières des familles incapables d'acheter les manuels requis. Ce manque de ressources pédagogiques représente un fardeau supplémentaire tant pour les étudiants que pour les enseignants, lesquels ne peuvent tenir les élèves responsables de l'inachèvement de leurs devoirs.
Crise des fournitures éducatives et cessation de l'aide
L'ampleur du déficit est attribuée à l'expiration des contrats avec les organisations donatrices, qui ont cessé de fournir un soutien en fin d'année précédente. À Idlib, les directions de l'éducation scolaire se trouvent dans l'impasse, confrontées à une insuffisance de livres estimée à 80% des besoins totaux. Mohamed Haj Ibrahim, responsable de l'orientation éducative à Idlib, évoque le manque de ressources financières pour imprimer de nouveaux livres, avec des coûts d'impression dépassant les 3 millions de dollars, une somme bien au-delà des capacités actuelles.
Stratégies d'adaptation et prise de mesures
La direction de l'éducation se démène pour combler l'écart par divers moyens, y compris la redistribution de livres des années antérieures et l'appel à de nouveaux arrangements avec les organisations partenaires. En dépit des challenges, ces manuels sont distribués gratuitement lorsqu'ils sont disponibles, signe d'un engagement envers l'éducation sans frais pour les étudiants. Tandis que de nouvelles coordinations sont entreprises pour accélérer la fourniture des ressources éducatives manquantes, les établissements scolaires cherchent des solutions temporelles pour atténuer les conséquences directes de cette crise sur l'apprentissage des élèves.
La situation reflète la fragilité du secteur de l'éducation dans les zones conflictuelles et souligne l'urgence de mobiliser des ressources pour garantir l'accès à l'éducation. Avec des implications qui touchent potentiellement toute une génération, il est crucial de se pencher sur des solutions durables pour surmonter les obstacles éducatifs dans des contextes de crise comme celui du nord-ouest syrien.